Es importante valorar las actitudes de los estudiantes antes deiniciar un proceso de formacion, por dos razones fundamentales: una,los resultados formativos, y otra, su influencia en el propio procesoeducativo. En este libro nos hemos interesado por la evaluacion delas actitudes de los profesores hacia la Estadistica, materia cuyaense¤anza no llega a desarrollarse en Espa¤a de acuerdo con lasrecomendaciones curriculares. Su objetivo principal es presentar lasdistintas investigaciones sobre actitudes hacia la Estadisticaanalizando sus componentes y las variables que las afectan, asi comolos diferentes instrumentos de evaluacion. Se describen tambien losresultados de la evaluacion de los conocimientos estadisticoselementales que indican la incidencia de la formacion previa de losprofesores en esta materia. Nuestro trabajo complementa otrosanteriores y proporciona una informacion valiosa para iniciar unareforma de los planes de estudio de las Facultades de Educacion yescuelas de Magisterio que permita mejorar la formacion especifica ydidactica de los profesores en formacion en el campo de laEstadistica.
