APRENDER A VIVIR

APRENDER A VIVIR

MARINA,JOSE ANTONIO

14,38 €
14,96 € IVA incluido
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Editorial:
ARIEL
ISBN:
978-84-344-2694-8
Encuadernación:
Bolsillo
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¿Por qué nos resulta tan difícil convivir, si somos seres sociales? Las naciones se enfrentan, las parejas se rompen, los vecinos no sehablan, la agresividad se dispara. A los seres humanos no nos resultan fáciles ni siquiera las cosas que nos son imprescindibles. Por esohay que aprender a convivir, es decir, a aumentar las alegrías ydisminuir las asperezas de la vida en común. Queremos que nuestrosniños adquieran los recursos necesarios para que no fracasen en tanarriesgada empresa. Pero ¿quién puede enseñar a convivir sin caer enuna presunción ridícula? El comportamiento de los adultos demuestraque lo hacemos muy mal. Hay demasiados conflictos, violencia, fracasos afectivos, falta de compasión y malentendidos en nuestras vidas comopara sentar cátedra de sabios. Unos adultos desconcertados tienen queenseñar a vivir a unos niños, y tal vez aquí radique el problema. ?ElRoto?, un filósofo gráfico, presenta en una de sus viñetas a dosjóvenes, uno de los cuales dice: ?Nuestros padres no nos entiendenporque pertenecen a otra degradación?. También los adultos tendríamosque aprender a convivir, porque somos fuente incensante de conflictos. Por esta razón, el presente libro tiene una estructura peculiar.Trata de la educación de los niños, pero también de los problemas,éxitos o fracasos de sus padres o docentes. Vamos a dirigirnos a lainfancia desde nuestra situación de adultos, cosa , por otra parte,inevitable. Si queremos educarles para que tengan éxito en su vida depareja, familiar, laboral o política, deberemos saber qué es lo quenos pasa a los adultos en tales circunstancias, en qué hemos acertado, en qué nos hemos equivocado y hacia dónde nos gustaría ir. El libroestudia los tres principales niveles de convivencia: Convivencia conuno mismo. Convivencia con los cercanos (pareja, familia, amigos,compañeros de trabajo). Convivencia con el resto de los ciudadanos, la convivencia política. El autor cree que la pedagogía infantil es sólo parte de una ?pedagogía general para los humanos?, que sonmayoritariamente adultos. Por eso, antes de educar, conviene que nospongamos en buena forma.

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