AA.VV
Este libro explora la contribuci¢n de las artes y de la creatividad en Educaci¢n Infantil. Tambi‚n estudia el papel de los talleres de artes y del profesorado de educaci¢n art¡stica en las escuelas de Educaci¢n Infantil de Reggio Emilia. Lo hace a trav‚s de la experiencia de VeaVecchi una de las primeras especialistas de educaci¢n art¡stica enReggio Emilia.Esta obra construida como memoria, conversaci¢n y reflexi¢nproporciona una perspectiva £nica del trabajo pedag¢gico de esteproyecto que sigue siendo una fuente de inspiraci¢n para todo elprofesorado de Educaci¢n Infantil as¡ como para quienes planifican las pol¡ticas educativas en cualquier parte del mundo.El texto de Vea est lleno de ejemplos muy significativos; atrapa asus lectoras y lectores con la narraci¢n de la historia de estostalleres y la evoluci¢n del papel del profesorado. Algunos temas clave tratados en el libro son: - Procesos de aprendizaje y construcci¢n del conocimiento;- La teor¡a de los cien lenguajes de la infancia y el papel de laspoes¡as; - La importancia de la organizaci¢n, de los m‚todos de trabajo y delas herramientas;- La contribuci¢n del ambiente f¡sico;- La relaci¢n entre talleres, especialistas en artes, la escuela y elprofesorado. Esta obra tan clarificadora es una lectura muy recomendada paraestudiantes, profesionales, responsables de la Administraci¢nEducativa, para quienes investigan en Educaci¢n Infantil y tambi‚npara quienes trabajando en otros campos educativos est‚n interesadosen la relaci¢n entre las artes y el aprendizaje.Vea Vecchi trabaj¢ como profesora en la Escuela Municipal InfantilDiana, en Reggio Emilia durante m s de treinta a¤os, realizandoinvestigaci¢n pedag¢gica y documentaci¢n en todos los lenguajes de los ni¤os y ni¤as. En la actualidad trabaja como asesora de la asociaci¢n y proyecto educativo “Reggio Children”
