Obra colectiva coordinada y dirigida por: Jos‚ Mar¡a Fern ndezBatanero.;Autores: M¦ Jes£s Balb s, Gema Blanco, Diego Espinosa, Jos‚M¦ Fer ndez Batantero, Carmen Gallego, Antonio Hern ndez, Ver¢nicaMar¡n, Fernando Pe¤afiel, Roc¡o Pi¤ero, Miguel M¦ Reyes, CarmenSiles, Jos‚ Antonio Torres.;La Educaci¢n Infantil engloba el procesoeducativo que se inicia con el nacimiento y finaliza con la entradaen la escolarizaci¢n obligatoria (0-6 a¤os). Es un per¡odo crucial yb sico en el que la diversidad constituye una constante en las aulas.Esta puede estar provocada por diversas causas: f¡sicas, ps¡quicas,intelectuales, familiares, sociales, culturales, etc. Atender a ladiversidad es dar respuesta a las necesidades educativas queel contexto pedag¢gico de la diversidad y la escuela inclusiva. Conel objetivo prioritario de ser una obra de utilidad para todos losestudiantes de magisterio del grado de educaci¢n infantil, as¡ comode credencial para los profesionales que d¡a a d¡a desarrollan sutrabajo en los centros de educaci¢n infantil, la obra se ha divididoen dos partes, una sobre aspectos te¢ricos y otra sobre necesidadeseducativas, en las que cada cap¡tulo ofrece de forma diferenciadapalabras claves, actividades, preguntas de reflexi¢n yconclusiones.;En la parte dedicada a las necesidades educativas ellector podr identificar claramente, mediante apartados espec¡ficos,cu l es la aproximaci¢n general a esa necesidad, su tratamiento yevaluaci¢n, la metodolog¡a que debe seguirse y el proceso deinclusi¢n del ni¤o o ni¤a.;El grupo de autores de la obra est compuesto por profesores titulares de universidad, adscritos al µreade Did ctica y Organizaci¢n Educativa de las Universidades deC¢rdoba, Granada, Ja‚n, M laga, Sevilla y Fundaci¢n CEU San Pablo deAndaluc¡a.
