La publicaci¢n Ciudadan¡a y Educaci¢n, aportaciones para la pr cticacivil, es un trabajo colectivo que analiza diversos mbitos de laciudadan¡a actual, cuestiona las pol¡ticas de participaci¢n ciudadanaen general y plantea la necesidad de una socializaci¢n de la culturaciudadana. La ciudadan¡a descansa en una doble convicci¢n: la dederechos individuales por una parte y la creencia de formar parte deuna comunidad por otra. Las sociedades actuales han avanzado en laconsideraci¢n de los derechos humanos para todos, se ha creado ydesarrollado la sociedad del bienestar, pero sin la participaci¢n delos ciudadanos, lo cual indica que se han reconocido los derechos,pero no se considera todav¡a al ciudadano con carta deresponsabilidad en la toma de decisiones e implicado en la acci¢npol¡tica y social de su entorno. En este sentido la sociedad civil,es la que ha alertado de la situaci¢n y demanda un avance democr ticopara pasar de la ciudadan¡a pasiva a la ciudadan¡a activa. Laciudadan¡a por otra parte es una realidad constru¡da con grupos ycolectivos de origen cultural divergente. Grupos asociados a laidentidad de origen, de pertenencia, de referencia, hasta los gruposdiversos originados por la inmigraci¢n, generan situaciones queimpiden el desarrollo de intereses y valores comunes orientados haciauna ciudadan¡a integrada, basada en los derechos humanos. Por todoello, la educaci¢n tiene un papel relevante en la formaci¢n de lossujetos para su ejercicio en la vida ciudadana. La educaci¢n se llevaa cabo principalmente en la familia y en la instituci¢n educativa.Sin embargo tambi‚n la sociedad a trav‚s de sus otras instancias,ejerce una determinada influencia, educadora o no, en los sujetos yen el entorno. Entre ‚stas la influencia de los agentes de la ciudadpor su proximidad, tiene una significaci¢n importante en lasocializaci¢n de sus ciudadanos.
