En este libro se conceptualiza una propuesta que ayude a tomardecisiones estratégicas respecto a la implantación de un proyecto deaprendizaje virtual en el ámbito de la enseñanza de lenguas. Por unlado, propone un modelo de diseño instruccional que facilite lavirtualización de un curso de lenguas; por otro lado, expone elfuncionamiento de un entorno virtual de aprendizaje mediante distintos tipos de recursos que muestran las posibilidades de uso de unaplataforma de aprendizaje virtual.
