Öndice: Introducci¢n - Precisiones sem nticas - Teor¡as que explicanlas organizaciones: perspectiva diacr¢nica. Concepto de organizaci¢nescolar - El paradigma sociocr¡tico en su propuesta como perspectivamicropol¡tica: concepto, desarrollo y caracter¡sticas - Lalegislaci¢n educativa como concreci¢n de la pol¡tica educativa -Principios generales del sistema educativo - Estructura ycaracter¡sticas del sistema educativo espa¤ol - La toma de decisionesen el contexto de un Estado auton¢mico - La escuela rural como unacaracter¡stica propia de nuestro sistema educativo - Recursoselectr¢nicos para la escuela rural - La escuela como organizaci¢ncompleja: su perspectiva micropol¡tica - El poder y la participaci¢n.Los espacios de negociaci¢n y conflicto - Los procesos de negociaci¢n- Los procesos de innovaci¢n - La atenci¢n a la diversidad: unaopci¢n por la integraci¢n - Bibliograf¡a.
