ACEDO GALLARDO,FERNANDO / ALFONSO LOPEZ,
La ?Gu¡a pedag¢gica sobre Contabilidad Financiera? tiene como objetivo la iniciaci¢n en el aprendizaje de los fundamentos del rea deconocimiento ?Econom¡a financiera y Contabilidad?.El contenido y desarrollo de este manual-gu¡a cumple variasfunciones:· Ayudar al docente a aprender a ense¤ar Contabilidad.· Respecto al discente, iniciarse en el aprendizaje de losconocimientos b sicos de la Contabilidad Financiera: objeto y utilidad de la Contabilidad, el patrimonio de la empresa y el ciclo contableas¡ como el m‚todo contable como instrumento de representaci¢n de laactividad empresarial.· La existencia de una normativa contable que las empresasestablecidas en Espa¤a deben seguir en el proceso de elaboraci¢n deinformaci¢n econ¢mica y financiera, siendo objeto de publicaci¢n enbeneficio de m£ltiples usuarios o destinatarios.· En base al Plan General de Contabilidad de 2007 [www.icac.meh.es] se inicia el an lisis y la representaci¢n contable de las operacionesecon¢micas y financieras b sicas realizadas por la empresa a lo largode un determinado ciclo econ¢mico.La estructura y el desarrollo de esta gu¡a se adaptan al proceso deaprendizaje seg£n las directrices ECTS del Plan Bolonia en lasasignaturas de ?Contabilidad?, ?Introducci¢n a la Contabilidad? y?Contabilidad Financiera?, pertenecientes a los nuevos Grados deEconom¡a y Administraci¢n y Direcci¢n de Empresas (ADE) y los mixtos(Econom¡a - Derecho, ADE - Derecho).El primer bloque de temas (del 1 al 7) que constituyen la primeraparte, ?Fundamentos de la contabilidad?, y segunda parte ?Lainformaci¢n contable. Enfoque global?, se equipara con el desarrollo y capacidad del aprendizaje a lo largo del primer cuatrimestre osemestre.El segundo bloque, temas (del 8 al 16), constitutivo de la terceraparte, ?La informaci¢n contable. Problem tica espec¡fica?, siendo elobjeto de estudio cada una de las reas de la riqueza empresarial:disponibilidad, existencias, inmovilizados material e intangible,instrumentos financieros de activo y pasivo, provisiones, etc., debedesarrollarse a lo largo del segundo cuatrimestre o semestre. Elalumno analizar e interpretar las normas de registro y valoraci¢ncontenidas en el Plan General de Contabilidad para cada una de las reas comentadas anteriormente.Es com£n en todos los temas tratados la existencia de enunciados sinresolver.Para el buen desarrollo de los temas constitutivos de la segunda ytercera parte, resulta imprescindible la consulta permanente ycontinua al Plan General de Contabilidad de 2007.El acceso al Plan General de Contabilidad se recomienda que haga atrav‚s de los instrumentos multimedia [www.icac.meh.es], parafamiliarizarse con las novedades.
