GIMENEZ-DASI, MARTA / QUINTANILLA COBIAN,
¿Qué saben los niños sobre las emociones? ¿Cómo aprenden a regularlas? ¿Hasta qué punto el entorno incide en el conocimiento y lacompetencia emocional de los niños? ¿Qué impacto tiene este desarrollo en la adaptación del niño a lo largo de la vida? Estas y otraspreguntas son las que los diversos autores que han participado en esta obra se plantean e intentan responder de una manera accesible yrigurosa, recogiendo la evidencia empírica que la investigaciónevolutiva ha ido generando en las últimas décadas. El libro presenta un panorama actualizado sobre cómo se produce eldesarrollo emocional, principalmente desde el nacimiento hasta losseis años, poniendo especial énfasis en lo que la investigación ya hadejado claro y los interrogantes que quedan todavía por resolver. Eneste panorama se incluyen desde aspectos teóricos y de investigación—qué teorías explican este desarrollo, cómo se investiga este ámbitocon niños tan pequeños, etc.— hasta otros más aplicados relacionadoscon la intervención educativa y la prevención del acoso escolar.Además, se muestran algunos elementos concretos del desarrolloemocional que tienen especial importancia para el desarrollo del niño—los componentes básicos y la regulación—, así como las relacionesentre el conocimiento emocional y otros dominios, como la empatía, ellenguaje y la teoría de la mente. Por último, se dedican algunoscapítulos a exponer cómo diferentes contextos afectan al desarrolloemocional —la escuela, el género o los contextos de riesgo—. Con estaobra los autores pretenden ayudar a que educadores, padres, psicólogos y todas aquellas personas que tienen una especial sensibilidad haciala infancia, conozcan la relevancia y el impacto que el desarrolloemocional tiene en la salud psicológica de los niños. A través de laperspectiva que se presenta, el lector encontrará las claves quepromueven el desarrollo emocional sano en los primeros años de vida.
