La obra La Educaci¢n F¡sica en Secundaria basada en competencias.Proyecto curricular y programaci¢n resuelve la programaci¢n docente yla programaci¢n de aula de toda la Secundaria en clave decompetencias b sicas. La propuesta completa est formada por cincovol£menes y responde a la programaci¢n de cada uno de los cursosintegrando las competencias b sicas (vol£menes 1 a 4) y el volumen 0que aborda el proyecto curricular y la programaci¢n seg£n lanormativa que regula la Educaci¢n Secundaria. Este volumen 4, LaEducaci¢n F¡sica en Secundaria basada en competencias. Programaci¢nde 4§ curso, aborda la programaci¢n completa y desarrollada deEducaci¢n F¡sica de cuarto curso de Secundaria. Presenta unapropuesta de unidades did cticas programadas con explicitaci¢n de loselementos que deben estar presentes en la propuesta de programaci¢n:las finalidades, objetivos, contenidos, contribuci¢n de la Educaci¢nF¡sica a las competencias b sicas, contenidos de otras materias,contenidos transversales a los que da respuesta, indicadores delogros, relaci¢n con los criterios de evaluaci¢n, etc. Cada unidaddid ctica viene acompa¤ada de las sesiones que se consideran m sconvenientes para su aprendizaje. Esta propuesta debe ser recibidacomo un ejemplo que ya ha sido experimentado y debatido. Es unmaterial muy £til tanto para el profesorado de Educaci¢n F¡sica enSecundaria en activo, como para el futuro candidato a profesor ya queexplica paso a paso, cu les son las decisiones que se deben iradoptando y los responsables de las mismas, para, partiendo delcurr¡culo oficial, llegar a la programaci¢n de aula.
