GARZON,ALBERTO / DIEZ,ENRIQUE EDS.
¿Cómo orientar la formación de las nuevas generaciones, que vivirán alo largo del siglo XXI, en una sociedad que han de ser capaces detransformar según los principios de libertad, igualdad yfraternidad?Este libro es fruto de la elaboración colectiva, en diálogo con lacomunidad educativa, los movimientos sociales y la sociedad, en buscade los ejes básicos de la educación, la universidad y la investigación públicas que necesitamos. Una educación que no sólo proporcioneamplios conocimientos en las distintas ramas del saber, sino que sirva a las nuevas generaciones para implicarse activamente en laconstrucción de otro mundo posible más justo y solidario.Frente a quienes esconden intereses corporativos de grupos religiososo empresariales, y, que en nombre de la excelencia o lacompetitividad, promueven «pactos educativos» desde las elitespolíticas, reivindicamos un modelo de educación pública universal, que sea ante todo gratuita, inclusiva, laica, coeducativa, participativay democrática.Ahora, más que nunca, es necesario articular un amplio espacio deconfluencia en defensa de una educación republicana. Y en ese empeñoqueremos proponer unas líneas básicas y bien fundamentadas paraavanzar hacia un modelo que respete la diversidad y asegure el éxitoescolar de todo el alumnado, y centre sus esfuerzos en formar personas más iguales, libres, críticas y creativas. Nos jugamos el futuro denuestros hijos e hijas, y el de la sociedad en su conjunto. Educaciónpública o barbarie, no hay neutralidad posible.
