Esta obra desarrolla los contenidos del m¢dulo profesional de Empresaen el Aula del Ciclo Formativo de grado medio de Gesti¢nAdministrativa, perteneciente a la familia profesional deAdministraci¢n y Gesti¢n, de acuerdo con lo establecido en el RealDecreto 1631/2009, de 30 de octubre, por el que se establece elt¡tulo de T‚cnico en Gesti¢n Administrativa y se fijan sus ense¤anzasm¡nimas, y la Orden EDU/1999/2010, de 13 de julio, por la que seestablece el curr¡culo de dicho ciclo.;El libro se estructura en 10unidades: Unidad 1. Introducci¢n. Nuestra empresa. Unidad 2.Organizaci¢n de la empresa, Unidad 3. µrea de recepci¢n, Unidad 4.Departamento comercial. µrea de compras, Unidad 5. Departamentocomercial. µrea de ventas, Unidad 6. Almac‚n, Unidad 7. Departamentocontable, Unidad 8. µrea financiera. Departamento de tesorer¡a,Unidad 9. Departamento de recursos humanos, Unidad 10. Simulaci¢n deempresa.;Al inicio de cada unidad se ofrece una breve introducci¢n,adem s de los objetivos y los principales contenidos. En cada unidadse ofrecen actividades propuestas, mientras que al final se planteanactividades de aplicaci¢n y de simulaci¢n, cuyo objetivo es que elalumno desarrolle el papel de responsable de cada una de las reas dela empresa de la forma m s real posible. Las actividades desimulaci¢n est n coordinadas con el resto de departamentos, de formaque un mismo documento permite que participen varias reas, cada unade las cuales realizar las tareas que le son de competencia enfunci¢n del departamento en el que se encuentre el alumno. Adem s, seincluyen £tiles cuadros de informaci¢n adicional e importante y devocabulario, y un mapa conceptual al final de cada unidad para elrepaso de sus conceptos clave.;Las Unidades 1 y 2 nos introducen enel mundo de nuestra empresa simulada: el segmento del mercado queocupa, las caracter¡sticas de la empresa, sus clientes, proveedores yempleados, etc., as¡ como el entorno fiscal y laboral en el que ha dedesarrollar su actividad empresarial. En las Unidades 3 a 9, una vezque el alumno ya conoce la empresa simulada, ha de desarrollardiferentes roles de responsabilidad. Se le explicar el papel quedesempe¤a dentro de la organizaci¢n y cu les son susresponsabilidades y sus funciones. Estos perfiles profesionalesabarcan siete puestos diferentes: recepci¢n, compras, ventas,almac‚n, contabilidad, tesorer¡a y recursos humanos. En cada puestode trabajo el alumno manejar diferentes documentos y comprobar c¢mola empresa funciona como un mecanismo perfectamente coordinado. Encada una de estas siete unidades encontrar actividades propias deldepartamento en el que trabaja, dise¤ar los documentos necesarios yadquirir conocimientos b sicos de los programas de gesti¢n deSoftware DELSOL, como son ContaSOL, FactuSOL y NominaSOL. Medianteestas aplicaciones el alumno tendr que mecanizar las tareas quehasta ahora hab¡a realizado manualmente. Finalmente, la Unidad 10;sededica exclusivamente a actividades de simulaci¢n. Se establece elpunto de partida, es decir, un inventario, un almac‚n, unos ficherosde clientes y proveedores, etc., y a partir de este punto se vandesarrollando las actividades que normalmente encontramos en unaempresa comercial. Estas mismas actividades se han incluido tambi‚nal final de las siete unidades anteriores, dedicadas a cada rea dela empresa. Por lo tanto, desde el punto de partida, el alumnorealizar las actividades que sean de su competencia en cada rea encoordinaci¢n con el resto de departamentos.;La obra est pensada paraque el alumno pueda practicar el uso de ContaSOL, FactuSOL yNominaSOL, programas de gesti¢n de descarga gratuita, cuyo acceso,instalaci¢n y manejo se explican tambi‚n en la obra.;Adem s, estaofrece unos £tiles recursos digitales con los que el alumno podr desarrollar las tareas administrativas necesarias (facturas, pedidos,cheques, etc.) para realizar las actividades de simulaci¢n. El accesoa los recursos digitales del libro es posible mediante un sencilloregistro des
