El problema que se aborda en este libro es mucho m s facil de contarque de tratar. Simplemente consiste en que para hacer tareas yestudiar hacen falta habilidades de organizaci¢n planificaci¢n,autocontrol y perseverancia. Todas esas caracter¡sticas suelen serpuntos d‚biles en los alumnos con TDAH; al fin y al cabo, los s¡ntomas que forman el n£cleo del trastorno por D‚ficit de Atenci¢n conHiperactividad (TDAH) son las dificultades de atenci¢n, la inquietud y la impulsividad. Va dirigido a alumnos de la ESO con TDAH y sin ‚l,noes una estrategia comercial para vender m s libros, sino elconvencimiento de que los problemas que los alumnos con TDAH tienencon el estudio y con la tarea escolar no son cualitativamentediferentes de los que tienen otros alumnos.
