La finalidad fundamental de esta obra es dotar al profesor de españolcomo lengua extranjera de los necesarios conocimientos teóricos acerca de la fonética del castellano y de los recursos metodológicosdisponibles para afrontar la tarea de enseñar su pronunciación. Pero,además, este es un libro dedicado a indagar, desde dicha perspectivateórica y aplicada, en los aspectos básicos que conforman, y en granmedida caracterizan, el perfil sonoro del castellano. La obra estáarticulada en siete capítulos que abarcan tanto el nivel del análisisfónico suprasegmental como el segmental. Cada capítulo concluye conuna serie de ejercicios -cuyas soluciones se ofrecen al final delvolumen- y con un conjunto de propuestas de actividades y de temas dereflexión destinados a profundizar en el tema en cuestión. Al final de la obra se incluye, asimismo, un glosario general. El público‘natural’ al que va destinado este trabajo es el constituido porprofesores de español como lengua extranjera, futuros o en ejercicio,y por estudiantes de los cursos intermedios de filología hispánica. De cualquier modo, pensando también en los posibles lectores profanos en fonética que se acercan por primera vez a la materia, los conceptosfónicos fundamentales se aclaran en nota y en el glosario final.
