El cuarto título de esta colección agrupa las cinco fases de las quese compone EL PROCESO DE ALTO RENDIMIENTO EN FÚTBOL", y está formadopor tres volúmenes o libros: →Volumen 4.1.: Primera fase del proceso "saber lo que hayque hacer". →Volumen 4.2.: Segunda fase del proceso "hacerlo". →Volumen 4.3.: Tercera, cuarta y quinta fase "hacerlo bien", "hacerlo rápido", "competir".En esta 2a fase:Estableceremos con el entrenador el diseño de los protocolos quedetallen: . Las actividades propias del Juego Colectivo en Ataque. . Las actividades propias del Juego Colectivo en Defensa. . La "hoja de ruta" específica para el sistema P.3.4.1.2. (comosistema variante al P.4.4.2. desarrollado en la 1a fase). . Los objetivos de aprendizaje propios de las situacionestécnico-tácticas que se puedan manifestar en las distintas situaciones de juego para los dos sistemas utilizados (entreno derendimiento). . Las actividades a desarrollar en la competición, relativas a las Estrategias. . Los objetivos relativos a las áreas de especialización:Entrenamiento psicológico - Entrenamiento de porteros - Entrenamientofísico - Aspectos médicos.Ya incorporamos en el entrenamiento, la mejora específica de lasacciones y situaciones técnico-tácticas (en defensa y en ataque) decada jugador.Los análisis de vídeo nos permitirán valorar los aspectos de eficacia del jugador en relación a su actividad específica en eljuego y de esta forma plantear la mejora de los aspectos menosdominados y que son propios y necesarios para la realización de sujuego.Deberemos: . Consolidar y profundizar en el desarrollo del juego de cadajugador. . Adaptar y perfeccionar las actividades desarrolladas por eljugador a nivel individual y colectivo, en relación a: →Las características del propio jugador. →Las variantes colectivas que se establezcan paracontrarrestar las características de la oposición (el sistema dejuego, el estilo de juego, las formas defensivas, etc.). . Mejorar los aspectos vinculados con las SituacionesTécnico-Tácticas y los aspectos de la toma de decisiones desde unaperspectiva individual.Reconocemos la colaboración relevante de Daniel Dueñas Ruiz, tanto por su aportación en los contenidos del libro, como en el desarrollopráctico de parte del proceso de Alto Rendimiento, que se realizó conel juvenil de primer año del CD Sabadell durante la temporada2012-2013."
