PATZLAFF, RAINER / SABMANNSHAUSEN, WOLFG
El objetivo de este libro es verter luz sobre las sucesivas fases deldesarrollo infantil desde los tres a los nueve años, con el fin dehacer evidente que se trata de un proceso complejo,cuyas etepas, quese van edificando de manera consecutiva, no pueden abreviarse uomitirse arbritariamente, sin poner en serio peligro los fundamentoscorporales y anímicos del aprendizaje para toda la vida. Porindividual que sea la manera en que cada niño recorre las etapas delproceso educativo, no dejan de haber determinadas leyes antropológicas de cuyo cumplimiento o incumplimiento puede depender el nivel desalud, creatividad y rendimiento de todo joven. Aquí pretendemosdescribir a grandes rasgos el mencionado proceso formativo, tratandoaspectos concretos, ámbitos específicos y preguntas sobre la praxis.
