Els propers anys ens depararan grans reptes i avan‡os en laparticipaci¢ infantil fruit del desplegament de la Llei dels drets iles oportunitats en la inf…ncia i l’adolescŠncia (DOGC n£m. 5641, de02-06-2010). Aquest llibre, Infants, participaci¢ i ciutat, pret‚naprofundir en elements te.rics que s¢n el marc de referŠncia perpromoure la participaci¢ infantil, juntament amb elements pr…ctics del’experiŠncia d’un Consell que s¢n fonamentals per saber comdinamitzar-lo i per garantir la gesti¢ de la participaci¢ per partdels infants. Els educadors i les educadores que s’endinsin en elltrobaran referents te.rics i pr…ctics, estratŠgies metodol.giques iorientacions pr…ctiques i conceptuals que podran utilitzar permillorar, adaptar i optimitzar les experiŠncies de participaci¢infantil que acompanyen i donen suport. La sistematitzaci¢ de lapr…ctica des de la seva teoria vol convidar a repensar altrespr…ctiques per garantir, per sobre de tot, que la participaci¢ delsinfants ‚s autŠntica i significativa. En definitiva, vol desvetllarque en la participaci¢ infantil a les ciutats no hi ha trampa nicart¢, sin¢ infants competents en l’exercici de la seva ciutadania iresponsables per fer una ciutat millor per a tots i totes. INDEXPr.leg.Presentaci¢.1. Referents per al foment de la participaci¢ infantil.Avan‡ant en l’article 12 de la Convenci¢ dels drets dels infants.
Avan‡ant en la representaci¢ de la infancia.Avan‡ant en les dimensions de la participaci¢.2. El Consell d’Infants: concepte i aspectes organitzatius.Els or¡gens dels Consells d’Infants.La definici¢ d’aquest .rgan de participaci¢.Algunes decisions prŠvies a la formaci¢ d’un Consell.El funcionament del Consell: similituds procedimentals a lesassemblees.Les formes de participaci¢ infantil que es poden impulsar a laciutat.3. L’experiŠncia d’un Consell pas a pas.La constituci¢ del Consell d’InfantsEl primer dia del Consell. Qui som? QuŠ ens uneix?Ens organitzem. Com treballarem? I quins temes treballarem?Les sessions del Consell. Una proposta d’estructura i rituals.L’enc…rrec pol¡tic. D’una proposta de treball a un projecte planificat (I). L’enc…rrec pol¡tic. Del projecte planificat a l’acci¢ transformadora(II).4. La reuni¢ amb les fam¡lies: una oportunitat m‚s per arepensar-nos.Com veiem els infants la nostra ciutat? La reuni¢ amb l’alcalde i elsrepresentants de l’equip de govern. Les aportacions del Conselld’Infants m‚s enll… de la seva ciutat.Ens retrobem. QuŠ hem fet? QuŠ ens queda per fer?5. Teixint l’experiŠncia de participaci¢ en el Consell d’Infants. Totsuma!La ciutat escenari d’oportunitats per a la participaci¢.La transformaci¢ de les oportunitat en pr…ctiques de participaci¢.
Les pr…ctiques internes.Pr…ctiques per fomentar el sentit de grup.Pr…ctiques per pensar i organitzar el treball del Consell.Pr…ctiques per donar continu‹tat al Consell.Pr…ctiques per repensar-se i avaluar la participaci¢.Les pr…ctiques externes.Pr…ctiques per representar els infants a la ciutat i fer sentir laseva veu. Pr…ctiques per fomentar millores i transformacions.Pr…ctiques per difondre el Consell i el treball que desenvolupa.
L’educador: elements per a l’acompanyament de la participaci¢.Les competŠncies per a l’exercici de la participaci¢ democr tica.
6. ReferŠncies bibliogr…fiques.
