«Un excelente estudio sobre el intento nazi de adoctrinar a losjóvenes alemanes y una reflexión fundamental sobre los problemas dereconvertir a toda una generación a los valores de la democracia»,Eric HobsbawnUn análisis único y detallado sobre el significado y lasconsecuencias del adoctrinamiento de los jóvenes en la Alemania nazi y una dura advertencia sobre los peligros de la manipulación de losmenores en ausencia de escrúpulos. Esta es la pieza que faltaba parala comprensión global del Tercer Reich.El régimen nazi encuadró en las Juventudes Hitlerianas a losjóvenes entre diez y dieciocho años, convirtiéndola en la mayororganización juvenil de la historia y en una enorme maquinaria demanipulación.El atractivo de las Juventudes Hitlerianas consistía en transformar las acampadas en entrenamientos paramilitares, las pistolas de aireen armas de fuego, las canciones infantiles en marchas militares, laeducación en adoctrinamiento y, en definitiva, a los niños en nazisfanáticos.Como dijo el insigne historiador Eric Hobsbawn sobre este libro:«Un excelente estudio sobre el intento nazi de adoctrinar a losjóvenes alemanes y una reflexión fundamental sobre los problemas dereconvertir a toda una generación a los valores de lademocracia».MICHAEL H. KATER (Zittau, Alemania, 1937) es profesor emérito de la Universidad de York en Toronto. Kater es reconocidointernacionalmente como uno de los mejores especialistas en historiacontemporánea de Alemania, sobre todo del Nacionalsocialismo y delTercer Reich. Sus libros se han traducido al alemán, japonés, ruso yfrancés, y ha recibido numerosos galardones internacionales, como elprestigioso premio de investigación Konrad Adenauer, que concede laUniversidad Alexander von Humboldt-Stiftung, de Bonn.
