Nace de la necesidad de entender la educación como un principio activo para el desarrollo integral de la persona. Es un libro para aprendera enseñar y enseñar a aprender. Se divide en tres partes: Escucharpara aprender; Escuchar para enseñar; y el Método CEMA.
Unareflexión sobre la realidad de la escuela actual, con sentido ysensibilidad. Desvela con humor formas de hacer y ofrece, con respeto, maneras de actuar para enseñar desde el cerebro del que aprende.
