Este volumen Lenguaje, paisaje lingüístico y enacción se inscribe enel paradigma epistemológico de la enacción, contribuyendo de este modo al extenso fondo de publicaciones que se inscriben en este paradigmatransversal del conocimiento y a la misma dinámica del acto deconocer. Los estudios aquí recogidos son obra de un selecto grupo deinvestigadores de diversas universidades españolas y europeas. Sucontenido presenta un amplio espectro temático relativo al lenguajecomo mecanismo de un organismo humano con el que organiza elconocimiento e interactúa con su entorno: desde el planolingüístico-comunicactivo al plano sociocultural, desde el nivelsubmorfológico al léxico, el aprendizaje y enseñanza de lenguas, y laterapia de déficits de procesamiento lingüístico. En definitiva, unamuestra de investigación que se lleva a cabo en el marco del paradigma enactivo y que sigue la estela de otras publicaciones en esta mismaeditorial, como Enacción y léxico (2017), Lenguaje y funcionamientoejecutivo (2018), Prolegómenos a un estudio de la variaciónlingüística (2018).
Presentación
Manuel Pruñonosa-Tomás
Submorfología léxica y enacción: análisis de algunos casos deemergencia morfosemántica
Michaël Grégoire
Lenguajearbilingüe
Ángel López García-Molins
La sinestesia lingüísticadesde el paradigma de la enacción
Violeta Martínez-Paricio
Enacción y léxico: las categorías semánticas de ?el mundo en que vivimos y?cómo captamos el mundo? en el sistema de símbolos Bliss
MaríaAzucena Penas Ibáñez
Enacción y onomástica
RicardMorant-Marco
Procesamiento de los nombres propios y semántica: unenfoque enaccionista
Natividad Hernández Muñoz
Aproximaciónenaccionista a la neología a través de algunos casos de atenuación,eufemismo y lenguaje políticamente correcto
Rosario GonzálezPérez
Apunte de relación entre cambio lingüístico y funcionesejecutivas
Manuel Pruñonosa-Tomás
Linguoculturología yenacción
Lucía Luque Nadal
El paisaje lingüístico delmar
Ricard Morant-Marco
Arantxa Martín López
El paisajelingüístico en los cómics de Ivà: una aproximación
Pelegrí SanchoCremades
Contraste interlingüístico de cuentos. Una propuesta desde la teoría de la enacción
María Amparo MontanerMontava
Enacción, aprendizaje experiencial y adquisición delespañol como LS
Floriana Di Gesù
Anomia: una perspectivaenaccionista sobre la incapacidad de acceso a las unidadesléxicas
Carlos Hernández Sacristán
