MUÑOZ,VICTORIA / LOPEZ,ISABEL / JIMENEZ,I
Este manual est centrado en el desarrollo psicol¢gico desde laprimera infancia hasta el final de los a¤os escolares. Su contenido se ha estructurado siguiendo las necesidades planteadas en lasasignaturas de psicolog¡a del desarrollo de las titulacionesrelacionadas con el  mbito educativo. Partiendo de la experienciadocente de las autoras y autores en dicha asignatura, se ha tomadocomo punto de partida una pregunta clave: ¿qu‚ necesitan saber lasfuturas maestras y los futuros maestros para comprender los procesosde desarrollo de su alumnado en toda su diversidad y amplitud, y, portanto, poder proporcionarles experiencias educativas de calidad?
Responder a esta pregunta implica realizar un esfuerzo en la selecci¢n de los contenidos m s relevantes, pero tambi‚n facilitar al alumnadola tarea de conectar el conocimiento que adquieren sobre el desarrollo infantil con la posibilidad de promoci¢n del mismo. Por ello, cadacap¡tulo contiene apartados espec¡ficos en los que se plantean, demodo expl¡cito, las posibilidades de promoci¢n y optimizaci¢n dedichos procesos y se anima a los alumnos y alumnas a reflexionar entorno a la conexi¢n con la pr ctica educativa.El objetivo es que este libro sirva para formar docentes queincorporen los conocimientos de la psicolog¡a del desarrollo comoparte integral para la comprensi¢n de los estudiantes a los queinstruyen, y que sean capaces de utilizar este conocimiento de un modo eficaz ante el reto de ense¤ar siendo sensibles hacia las personas alas que ense¤an.
