MUﾃ前Z,VICTORIA / LOPEZ,ISABEL / JIMENEZ,I
Este manual estﾂ centrado en el desarrollo psicolﾂ｢gico desde laprimera infancia hasta el final de los aﾂ､os escolares. Su contenido se ha estructurado siguiendo las necesidades planteadas en lasasignaturas de psicologﾂ｡a del desarrollo de las titulacionesrelacionadas con el ﾂmbito educativo. Partiendo de la experienciadocente de las autoras y autores en dicha asignatura, se ha tomadocomo punto de partida una pregunta clave: ﾂｿqu窶 necesitan saber lasfuturas maestras y los futuros maestros para comprender los procesosde desarrollo de su alumnado en toda su diversidad y amplitud, y, portanto, poder proporcionarles experiencias educativas de calidad?
Responder a esta pregunta implica realizar un esfuerzo en la selecciﾂ｢n de los contenidos mﾂs relevantes, pero tambi窶嗜 facilitar al alumnadola tarea de conectar el conocimiento que adquieren sobre el desarrollo infantil con la posibilidad de promociﾂ｢n del mismo. Por ello, cadacapﾂ｡tulo contiene apartados especﾂ｡ficos en los que se plantean, demodo explﾂ｡cito, las posibilidades de promociﾂ｢n y optimizaciﾂ｢n dedichos procesos y se anima a los alumnos y alumnas a reflexionar entorno a la conexiﾂ｢n con la prﾂctica educativa.El objetivo es que este libro sirva para formar docentes queincorporen los conocimientos de la psicologﾂ｡a del desarrollo comoparte integral para la comprensiﾂ｢n de los estudiantes a los queinstruyen, y que sean capaces de utilizar este conocimiento de un modo eficaz ante el reto de enseﾂ､ar siendo sensibles hacia las personas alas que enseﾂ､an.
