La implantaci¢n del Espacio Europeo de Ense¤anza Superior (EEES)entra¤a una reorganizaci¢n profunda en los sistemas y m‚todos deaprendizaje universitario. Presupone la implantaci¢n de metodolog¡asque revalorizan la participaci¢n activa del alumno junto a unseguimiento m s puntual de su aprendizaje, el apoyo mediante tutor¡aso, en este caso, la aplicaci¢n de m‚todos que complementen unaense¤anza preteridamente integral, eficaz y vers til. La obra plantea, pues, una miscel nea de herramientas para la docencia de la ramasocial del Derecho en este momento de renovaci¢n did ctica ypedag¢gica. Su propuesta, diversificada a trav‚s de lecturas,ejercicios, tests, casos pr cticos, seminarios, redes y mapasconceptuales, trabajos en grupo o comentarios de pel¡culas decontenido social, plantea un m‚todo «iter-ativo» e «inter-activo».«Iter-ativo» porque los materiales parten de un camino de realizaci¢npreviamente dise¤ado por el equipo docente para potenciar, seg£n loscasos y de forma paralela, varias destrezas del alumno (heur¡sticas,sist‚mico-cognitivas, etc.). E «inter-activo», adem s, porque,dependiendo de la manera como solvente tales retos, sus resultadosrevierten de nuevo en el profesor, plante ndose constantesiter-acciones entre docentes y discentes. Asimismo, el libro seacompa¤a de un CD-Rom complementario (por ejemplo, respuestas a lostests con explicaciones adyacentes) que facilita el acceso del usuario con dichos materiales y su familiaridad con los mismos.En esta edici¢n, la obra incorpora una veintena de profesores yprofesionales iuslaboralistas. Muchos de ellos han incoado proyectosde calidad e innovaci¢n docente en sus respectivas universidades, yostentan una dilatada experiencia laboral como magistrados, rbitros,letrados o responsables de cargos acad‚micos.
