CASTILLO GOMEZ,A. / SIERRA BLAS,V.
Hace tiempo que tanto la antropolog¡a como la historia de la culturaescrita o la ling¡stica vienen llamando la atenci¢n sobre los usosm s comunes y ordinarios de la raz¢n gr fica. En lo que concierne alas es-crituras cotidianas en su dimensi¢n educativa, su constituci¢ncomo objeto de inter‚s historiogr fico tiene mucho que ver tanto conla importancia que les han asignado algunas corrientes pedag¢gicascomo con el acercamiento entre la historia de la cultura escrita y lahistoria de la educaci¢n. En esa perspectiva, este libro se detieneexpresamente en las actividades de escritura desplegadascotidianamente en diversos contextos educativos, sobre todo en lasefectuadas a mano por quienes dan sus primeros pasos en el mundo dela cultura escrita, ya sea en escuelas primarias o en espaciosextraescolares, a edades tempranas o en plena madurez, pero sin porello descuidar otras pr cticas realizadas en centros de ense¤anzasecundaria e incluso universitaria. Ex menes, cuadernos escolares,grafitis, diarios, agendas y cartas son, principalmente, lasmodalidades escritas que se asoman a estas p ginas con el fin deprofundizar en los usos y significados dados a la escritura en losprocesos de ense¤anza y aprendizaje.
