En esta obra se desarrollan los elementos b sicos que inciden en laorganizaci¢n de los centros escolares teniendo en cuenta la actualnormativa vigente (LOE, 2006 y LOMCE 2013). Para ello, el contenidodel mismo est distribuido en torno a ocho cap¡tulos en los que se van desgranando aspectos tales como la evoluci¢n hist¢rica de laorganizaci¢n escolar, en general, y de la escuela, en particular; laincidencia de la legislaci¢n escolar; la organizaci¢n de los recursoshumanos, materiales y funcionales; la elaboraci¢n de los documentosinstitucionales; la evaluaci¢n de los centros, as¡ como laorganizaci¢n de la escuela rural y de las escuelas de educaci¢ninfantil, todo ello expuesto de una manera clara y coherente. Cadacap¡tulo se complementa con la propuesta de unas actividades para lareflexi¢n, con el objeto de aunar la teor¡a con la pr ctica.Este libro se dirige sobre todo a estudiantes de los grados de Maestro y Pedagog¡a, al tiempo que constituye un valioso material para todasaquellas personas interesadas en la organizaci¢n de centros escolares.
