BURGOS GARCIA, ANTONIO / FERNANDEZ CABEZAS
Sin duda, las edades tempranas son un momento crucial en el que seestablecen las bases del adecuado ajuste posterior. Por ello, esrealmente necesario que los maestros del aula de Educación Infantildispongan de herramientas suficientes para potenciar tanto el adecuado desarrollo de los niños y las niñas como para consolidar laprevención de posibles problemas que puedan surgir, bien sea en elentorno del aula o bien en las diferentes áreas que intervienen en elaprendizaje de sus alumnos. Teniendo como referente este doble objetivo, el eje central de lasegunda edición de esta obra es el estudio de la seguridad y saludlaboral en el aula de infantil, considerándola de manera global, perotambién de manera específica en diversos problemas que pueden aparecer en diferentes áreas del desarrollo, como son la atención, el sueño,la alimentación, el desarrollo psicomotor y el control de esfínteres.Los capítulos del libro se inician con una exposición general de losproblemas para posteriormente centrarse en su estudio concreto yconcluyen con el planteamiento de estrategias para prevenirlos yoptimizar de esta forma un adecuado desarrollo.En todos los temas se explican conceptos teóricos que se acompañan deaplicaciones prácticas que se desarrollan a través de seminarios enlos que se proponen actividades relacionadas con situaciones reales.
