Tenemos tres a¤os y vamos a entrar por la puerta del cole el primerd¡a de clase. Es la propuesta que nos hace la autora para poner demanifiesto que las personas peque¤as no tienen prejuicios ni ideaspreconcebidas; su mochila no carga con ese peso. Si nos creemos queotra educaci¢n es posible, tal vez tengamos que buscar puntos de fuga. Es lo que plantea este libro a trav‚s de las pedagog¡as queer,entendidas como una forma abierta, afectiva, extra¤a, curiosa ydemoledora de buscar formas de huir de la educaci¢n formal y de podercrear lugares de aprendizaje que nos hagan reflexionar sobre nuestrolugar en el mundo, que nos permitan ser. ¨Comenzamos provocando desdelas pr cticas educativas? ¨Nos arriesgamos a hacer otra educaci¢n?
