Coleccion de articulos dirigidos tanto a profesores de lenguas y ainvestigadores que se interesan por la reflexion sobre la lengua y lacomunicacion como procedimiento para facilitar el aprendizaje de unalengua. El volumen se presenta como respuesta a la necesidad queadvierten los autores de las distintas colaboraciones de redefinirlas actividades de reflexion o toma de conciencia sobre el hechocomunicativo de forma que no suponga una vuelta al metodo tradicionalbasado en la ense¤anza de la gramatica de una maneradescontextualizada. La obra tiene un doble objetivo: presentar laproblematica de la reflexion sobre el uso verbal desde distintasperspectivas para definir el alcance del concepto y sus implicacionespara el aprendizaje de una lengua, y formular propuestas didacticasque permitan al profesorado de lenguas integrar en su tarea docentela reflexion sobre la comunicacion verbal.
