Este libro constituye una aproximaci¢n, sistem tica y rigurosa, alproceso metodol¢gico de planificar en el mbito de la educaci¢nf¡sica y del deporte. En su estructura, el texto se divide en trespartes diferenciadas aunque ¡ntimamente secuenciadas. En la primera,compuesta por dos cap¡tulos, se estudian los conceptos generales dela planificaci¢n y de la organizaci¢n, considerada ‚sta, comogeneradora de aquella. En la segunda parte, constituida por seiscap¡tulos, se estudia, de forma pormenorizada, es desarrollosistem tico del proceso planificador en s¡, estructurado en losniveles: diagn¢stico de la situaci¢n, toma de decisiones, desarrollode planes, programas y proyectos, ejecuci¢n y evaluaci¢n. Todo ellodesde una perspectiva general del deporte y la pr ctica f¡sica. Enla £ltima parte, quiz s la aportaci¢n m s original de la obra, seaplica dicho proceso sistem tico, a lo que su autor denomina "v¡asdel deporte", por las que transcurre el desarrollo del rea de lasciencias de la educaci¢n f¡sico-deportiva. La v¡a municipal (de laAdministraci¢n P£blica), v¡a federativa, v¡a educativa(educativo-docente) y, finalmente, v¡a sanitaria (educativa de lasalud); dedic ndoles un cap¡tulo a cada una de ellas.
