Este libro parte de un curso dedicado al oficio de profesor vistodesde el punto de vista de la artesan¡a. Hay muchos libros quetranscriben cursos, pero lo que suele encontrarse es la voz de quienlos imparte, generalmente un autor reconocido. Aqu¡, sin embargo, elprofesor no es un autor sino un lector que da a leer. Su voz (suescritura) no sostiene un discurso sino que propone y acompa¤a uncurso. Por eso se comentan textos, se anotan conversaciones yejercicios, se cuentan dificultades, dudas, divagaciones ydesacuerdos.
La figura del profesor aparece acompa¤ada dezapateros, m£sicos, carpinteros o cocineros; la materialidad, ladignidad y la belleza de su trabajo se elaboran con referenciastomadas de la pedagog¡a, la literatura, la antropolog¡a, el cine o lafilosof¡a; y, desde luego, se combate la precarizaci¢n del oficio y la p‚rdida de su sentido p£blico, as¡ como su colonizaci¢n por lapsicolog¡a (el aprendizaje), la sociolog¡a (las demandas sociales), la empresa (la innovaci¢n o la calidad) y la obsesi¢n metodol¢gica yevaluativa.
