LUCAS-MOLINA, BEATRIZ / GIMENEZ-DASI, MART
Este libro recoge algunos de los programas de intervención que se handesarrollado en el contexto escolar para prevenir o mejorar ciertosproblemas sociales y de salud. Su objetivo es contribuir a la labor de prevención de la salud que el contexto escolar puede desempeñar entodos los ciclos educativos.
Sin duda, los importantes yrápidos cambios que está sufriendo el mundo actual sitúan a loscentros educativos en el punto de mira. Este protagonismo tanrelevante se materializa en muchos casos en una gran capacidad paraformar a los niños no solo desde el punto de vista académico, sinotambién en competencias ligadas a otros ámbitos. Así, a lo largo dellibro se recogen programas para fomentar la igualdad y prevenir laviolencia de género, reducir los prejuicios y el racismo, educar endiversidad sexual, prevenir los trastornos de la alimentación, atender las necesidades educativas de los niños que permanecen en contextohospitalario, prevenir las conductas suicidas, hacer un buen uso delas redes sociales y evitar el sexting o mejorar las competenciasemocionales y sociales. Todos estos temas constituyen nuevos retos alos que los niños y adolescentes se van a tener que enfrentar.
Los autores quieren con esta obra proporcionar informaciónactualizada sobre los programas que existen y su eficacia para queorientadores escolares, pedagogos, trabajadores sociales, psicólogos y otros profesionales ligados al mundo de la educación encuentrenrecursos que faciliten su labor.
