Un buen enseñante es aquel que con su magisterio da plenitud altérmino latino ?autoritas?; es decir, el que sabe, el que sabe hacer,el que sabe hacer aprender y, además, es un ejemplo moral. Y, todoello, haciendo que sus discípulos reciban la enseñanza que les haceaprender con el mayor agrado y disfrute. El ?Docente Decente? esmediador y dinamizador de aprendizajes colaborativos (cooperativos más participativos), formando y desarrollando a los alumnos como personas integras «inteligencia racional (pienso), emocional (siento) y social (me comporto), y la personalidad (soy) de sus alumnos»; y, asimismo,instruyendo a sus discípulos en las herramientas del aprendiz«estrategias de aprendizaje, técnicas de estudio y realización detrabajos académicos», que faciliten la adquisición y desarrollo decapacidades, competencias y habilidades en las diferentes áreas deconocimiento.Tomando como eje lo anteriormente citado y los aportes de laPsicología del Aprendizaje y la Enseñanza, la obra que se presenta,tiene como objetivo principal formar a futuros psicólogos educativos,usando esta disciplina científica que se interesa por el estudio delos procesos instruccionales que tienen lugar en situacioneseducativas formales, analizando desde una perspectiva integrada latriple interacción que se produce entre: las condicionesintrapersonales e interpersonales del aprendizaje, los contenidos dedicho aprendizaje, y el contexto institucional.
