El movimiento y la acción sobre el entorno físico son un puenteprivilegiado hacia el aprendizaje y el desarrollo en el niño. Lapsicomotricidad se puede utilizar como una forma global de abordar elcurrículo en educación infantil, desde una perspectiva integradora,fomentando una actitud activa y creativa, o cuando menos resulta unavaliosa técnica para complementar el planteamiento curricular deldocente. Incluye numerosos anexos prácticos que ayudan al educador ensu tarea.
