Este volumen consta de dos partes unidas a través de la necesidad deun nuevo proceso educativo en la universidad, precedidas de un estudio introductorio acerca del alcance de esa relación entre universidad ysociedad del conocimiento en el siglo XXI. Una pregunta cardinal sobre el futuro del aprendizaje informa los seis capítulos primeros sinolvidar los modelos virtuales, la educación a distancia o lapertinencia de otros modos de gestión universitaria. Es en la segundaparte donde formación e innovación se conectan confirmando laresponsabilidad social de la universidad. Esa es la dirección queseguirá marcando diferencias en el futuro.
