CHIAPELLO, STEFANIA / GONZALEZ ROYO, CARME
La lingüística aplicada en el ámbito concreto de laenseñanza/aprendizaje de lenguas se vale de las innovacionestecnológicas y hace progresar la disciplina con la incorporación delas TICs, la construcción y utilización de corpus, el aprendizajecolaborativo, las aplicaciones informáticas para fines específicos, la multimodalidad, etc.. Todas estas perspectivas diseñan un prismarenovador en el estudio de las lenguas que, en esta publicación, searticula en un eje temático definido por dos polos fundamentales:telecolaboración y corpus de diferentes tipologías. El carácterempírico de las experiencias incluidas, inscritas en el EEES,constituye un elemento que añade valor al volumen y éstas, en sudiversidad, confluyen en sus objetivos generales como son lacompetencia comunicativa, intercultural y lingüística en lenguaextranjera, se centran en aprendientes de español e italiano que sonnativos de esas lenguas afines, además de ser sujetos multilingües que comparten metas académicas y laborales.
