Las biografías de maestros constituyen una fuente de información muyvaliosa para la investigación educativa; se reconocen incluso como una metodología propia que permite reconstruir los métodos y los procesos de alfabetización, así como la vida escolar. Sin embargo, lashistorias de vida de maestros y maestras que se ocuparon de lasescuelas de primeras letras se han centrado casi exclusivamente enejemplos de los siglos XIX y XX, tanto en el ámbito humanístico comoen el de las ciencias sociales, aunque el Siglo de Oro también fue una época doradaen el ámbito pedagógico y en la alfabetización.
