AA.VV
µmbito de utilizaci¢n: desde 2§ Ciclo Ed. Primaria. Programa dedesarrollo de los procesos cognitivos intervinientes en el lenguaje,para las mejoras de las competencias oral y lecto-escritora. Ens¡ no es un m‚todo para ense¤ar la lecto-escritura, sino que est concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a losalumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por elincorrecto funcionamiento de algunos de sus niveles de procesamientol‚xico, sem ntico, sint ctico o de planificaci¢n. En BECOLEANDOIII se trabajan tareas relacionadas con el acceso al sistemasem ntico desde c¢digos escritos, para consolidar los significados.Se inician las tareas de comprensi¢n lectora desde frases. As¡ mismose pretende un dominio progresivo de las diferentes estructurassint cticas oracionales que conlleven una mejora en la comprensi¢n yen la expresi¢n oral y escrita.
