PIE BALAGUER, ASUN / DUCH ALMO, RAMON / MART
Diversidade(S). Discapacidad, altas capacidades intelectuales ytrastornos del espectro autista se estructura en tres partes. Enprimer lugar, se presenta la discapacidad intelectual desde el modelosocial. En segundo lugar, se estudian los trastornos del espectroautista desde una visi¢n amplia e interdisciplinaria hasta los aportes espec¡ficos de Fernand Deligny en Francia y el movimiento de laneurodiversidad en Inglaterra. En tercer lugar, se indican loselementos esenciales para el trabajo educativo con ni¤os con altascapacidades intelectuales en el aula. El libro recoge los enfoqueste¢ricos, modelos epistemol¢gicos, t‚cnicas de acompa¤amientosocioeducativo, instrumentos de detecci¢n, evaluaci¢n y orientacionesgenerales de trabajo en contextos educativos para los tres casoscitados. Se plantea una aproximaci¢n te¢rico-pr ctica que ofrececriterios de actuaci¢n a los profesionales de la educaci¢n. Por otrolado, se interroga sobre algunos debates y controversias presentes enlos casos estudiados ofreciendo, en su conjunto, un contenido extensoy de gran aplicaci¢n pr ctica.
