Se hac¡a necesario un estudio comprensivo, ordenado, riguroso queproporcionase modelos y t‚cnicas modernas para el conocimiento de losprogresos de la acci¢n docente ya que la problem tica de laevaluaci¢n de la educaci¢n f¡sica ha sido abordada de una maneraunilateral e insuficiente. El profesor necesita conocer cu l es lacapacidad, aptitudes y madurez de sus alumnos, as¡ como el grado yritmo con que asimilan la ense¤anza y las dificultades que laobstruyen. Tambi‚n es parte de la labor del educador detectar suspropias faltas en la ense¤anza y valorar la eficacia del programaadministrado. En esta obra se abordan con profundidad todos estosaspectos, proporcionando recursos y procedimientos que facilitan ladocencia. No hay duda que este libro, de gran calidad y coherencia,constituye, en el conjunto de obras dedicadas a la evaluaci¢n, unagu¡a inestimable para los docentes responsables de la educaci¢nf¡sica.
