Hablar de innovaci¢n en educaci¢n es hablar de transformar. Lainnovaci¢n es un cambio, un cambio basado en evidencias, un cambio con profundas ra¡ces en la educaci¢n inclusiva. En el momento actual nose concibe la innovaci¢n si no es para incluir a todo el alumnado.
En este libro se habla de propuestas para lograr el objetivo de desarrollo sostenible n£mero 4 de la Agenda 2030: Garantizar unaeducaci¢n inclusiva, equitativa y de calidad a todo el alumnado ypromover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida paratodos.
Se recoge el marco te¢rico en el que se debe sustentar la educaci¢n del siglo XXI: una educaci¢n transformadora que rompacon el mito del estudiante promedio y del curr¡culo r¡gido, ycontemple el dise¤o universal para el aprendizaje (DUA) como elparadigma que ofrece oportunidades de aprendizaje a todas laspersonas. El DUA permite partir de la variabilidad humana con lafinalidad de dise¤ar en funci¢n de ella y personalizar as¡ elaprendizaje.
Tanto si eres docente como estudiante, estelibro te interesar y te ayudar a comprender el paradigma educativoactual que incorpora los avances en el campo de la neurociencia, perotambi‚n las teor¡as cognitivas del aprendizaje y los distintos modelos pedag¢gicos actuales.
