Se ocupa, evidentemente, de los historiadores y de sus obras, pero noes tan solo un estudio sobre libros de historia, sino tambi‚n sobreideas y creencias: sobre ?la evoluci¢n de las visiones del pasado enrelaci¢n con este territorio y grupo humano conocidos hoy como?espa¤oles??. Su esfuerzo cr¡tico en un terreno tan propenso al mitopatriotero, que les hace temer a los autores que podr¡an encontrar?una acogida poco favorable en ciertos mbitos?, da un especial valora un libro de un rigor y una objetividad ejemplares. Se encontrar n aqu¡ una primera parte esencial, la m s extensa, queJos‚ Alvarez Junco y Gregorio dela Fuente Mongehan titulado ?Lashistorias de Espa¤a. Visiones del pasado y construcci¢n de identidad?. Complementada por dos estudios de un especial inter‚s. Carolyn Boydse ocupa de ?los textos escolares?, desde el siglo XVIII hasta laactualidad, y de la forma en que se organiz¢ la ense¤anza de lahistoria en los planes oficiales de educaci¢n. Edward Baker, por suparte, analiza en ?La cultura conmemorativa? la funci¢n de monumentosy conmemoraciones.
