ROMERO OLIVA, MANUEL FCO. / SANCHEZ HITA,
La educaci¢n literaria desde el pensamiento de 1812. Aires de libertad en las aulas desde rutas literarias de C diz es el resultado de lostrabajos realizados en el marco de un proyecto de investigaci¢n, Ellegado de las Cortes de C diz en las aulas de ense¤anza secundaria,coordinado por los profesores Manuel Fco. Romero y Beatriz S nchezHita y financiado por el Servicio de Extensi¢n Universitaria delVicerrectorado de Proyecci¢n Internacional y Cultural de laUniversidad de C diz, destinado a la realizaci¢n de estudios y a ladifusi¢n de la Constituci¢n de 1812. El objetivo fundamental delproyecto fue y es el de acercar el legado de las Cortes y la CartaMagna de 1812 a la comunidad escolar, conectando muchos de los valores que impregnaron aquel texto con su evoluci¢n en la sociedad actual ytratando de promover la reflexi¢n cr¡tica sobre la evoluci¢n de estosen nuestros d¡as.
Para acercar el legado de 1812 al alumnado, se toman como referentes cuatro ejes fundamentales: lalibertad de expresi¢n, el concepto de ciudadan¡a, el papel de la mujer y el exilio como consecuencia de la p‚rdida de libertades. Estoscuatro temas, que presentan a su vez conexiones entre s¡, se abordanaqu¡ a trav‚s de la selecci¢n de textos significativos que permitentrazar un recorrido de car cter hist¢rico-literario para fomentar lareflexi¢n sobre su situaci¢n actual. Con esta premisa como gu¡a, sehan elaborado cuatro rutas literarias de car cter interdisciplinar,centradas en un eje tem tico cuyo punto de referencia es una ciudad de la provincia de C diz ?C diz, capital; San Fernando, la tambi‚nconocida como Isla de Le¢n; Tarifa, y El Puerto de Santa Mar¡a?, y sehan relacionado con el esp¡ritu de libertad que se pudo desprender dela Constituci¢n de 1812.
