MONSALVE LORENTE, LAURA / PARDO BALDOVI, M
Este libro recoge un conjunto de aportaciones propuestas por lasdistintas figuras, visiones y situaciones que configuran elDepartamento de Did ctica y Organizaci¢n Escolar de la Universidad deValencia.
A partir del desarrollo profesional docente, lasacciones educativas y los desaf¡os para repensar la educaci¢n actual,el conjunto de autores delibera sobre todas las formas posibles depedagog¡a en y para el siglo XXI. Una pedagog¡a que, tal comoremarcan, ya no refleja solamente la manera como aprende el alumnado,sino tambi‚n el complejo contexto en el que vive y se relaciona. Uncontexto diverso, cambiante, inestable, conectado y en continuaevoluci¢n. As¡, el libro engloba reflexiones que abarcan desde ladocencia m s pr ctica hasta la investigaci¢n m s exhaustiva, sinquerer ni poder separar ambas visiones.
Se trata de una obra colectiva que alcanza ya la quinta edici¢n como publicaci¢ndepartamental, en la cual investigadores vinculados al rea deDid ctica y Organizaci¢n Escolar con l¡neas de investigaci¢n eintereses diversos contribuyen, desde una perspectiva polif¢nica ysobre la base de su saber hacer y su experiencia formativa y vital, asuscitar la reflexi¢n respecto a los principales retos que se lepresentan a la educaci¢n de hoy en d¡a. Con ello tratan de generarpropuestas que permitan atender el escenario pedag¢gico actual ypromover la optimizaci¢n de la realidad educativa.
