¿Cu les son las pedagog¡as alternativas que est n marcando el rumbo de la innovaci¢n educativa? ¿Cu les son sus referentes, se¤as deidentidad y experiencias m s emblem ticas? ¿Qu‚ aportan y qu‚ cr¡ticas suscitan? En cada cap¡tulo de este libro se trata de dar respuesta aestos interrogantes.Se habla de las pedagog¡as no institucionales: de lo que se aprende en la escuela y fuera de ella; de la escuela inclusiva y del trabajocooperativo; de las pedagog¡as cr¡ticas; de la perspectiva sist‚mica;del conocimiento integrado y de los proyectos de trabajo; de laspedagog¡as no directivas y las escuelas libres; de la educaci¢n lenta, serena y sostenible, y de las aportaciones de las diversasinteligencias. Pedagog¡as todas ellas que contribuyen a desarrollar un aprendizaje m s s¢lido, cr¡tico y creativo; a la mejor comprensi¢ndel mundo, y a la felicidad y el bienestar personal y colectivo.
Este libro se dirige a estudiantes de las Facultades de Educaci¢n quequieran conocer las claves actuales de la educaci¢n, al profesorado en activo que quiera pensar sobre las ideas y los fundamentos te¢ricosde su pr ctica cotidiana en el aula, y a otros profesionales opersonas interesadas por las distintas propuestas y escenarioseducativos del presente y del futuro.
