Este libro explora desde la ling¡stica y desde los principiosdid cticos del llamado trabajo por proyectos c¢mo estimular eldesarrollo del lenguaje infantil en la etapa escolar de 3 a 6 a¤os, apartir de sus aspectos primordiales: aprender a escuchar, acomprender, a desarrollar su habla, a leer, a escribir y a valorar lalectura como v¡a de conocimiento y aprendizaje aut¢nomo. En cadacap¡tulo se exponen nociones de teor¡a ling¡stica y se desarrollanm£ltiples posibilidades did cticas para llevar al aula de infantil. Su originalidad radica, precisamente, en la cohesi¢n entre ling¡stica y did ctica.Se trata de un texto de referencia para los estudiantes de Magisteriode la especialidad de Educaci¢n Infantil, as¡ como para los maestrosen ejercicio y para los padres que deseen practicar con sus hijos, amodo de juego, las muchas propuestas planteadas en el libro.
